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Educación Jurídica
Érika está rankeá
¡Noticias espectaculares! Nos acabaos de enterar que nuestra querida amiga y colega, Érika Fontánez (o, profesora Érika, como decimos), ha sido reconocida por la Escuela de Derecho de la Universidad de Georgia quien le ha invitado a formar parte de un equipo de trabajo de profesores de Derecho de EEUU que participarán en un proyecto [...]
a propósito de la enseñanza del Derecho
Dentro de poco comienza un nuevo año académico y en cada comienzo, cada año, cada semestre (y durante éstos), hago todo lo posible por dedicarle el tiempo suficiente a hacerme y contestarme varias preguntas: ¿porqué enseñamos Derecho? ¿Cómo enseñamos Derecho? ¿Cuáles son nuestras concepciones del Derecho y de la educación jurídica? ¿Cuáles son o [...]
inversión en la ternura y apuesta a un imposible mayor
El jueves pasado tuvimos el cierre del año académico 2008-09 del Programa Pro Bono. Contamos con casa llena: estudiantes, facultad, ciudadanos y grupos de las comunidades servidas, padres y madres; la actividad fue una muy especial, digna para celebrar un año de muchos logros, de disciplina, rigor, alegrías. Fue una noche maravillosa. Contamos con el [...]
Crunch Time
El señor Steven Emanuel es un empresario muy astuto. Tras graduarse de Harvard Law School se dedicó a producir repasos cortos y al grano para estudiantes de derecho sobre diversas áreas tales como Contratos, Constitucional, Propiedad Intelectual y Derecho de Evidencia. Los más famosos son los Emanuel Outlines pero también genera CrunchTime, Law in a [...]
Matrimonio y la Conversación Constitucional (II)- Diez Años de la Clínica de Discrimen por Orientación Sexual
En una entrada anterior comenté sobre los procesos políticos y judiciales que, en una especie de conversación constitucional, promueven un debate acerca de los derechos civiles de parejas del mismo sexo. Mientras que el Tribunal Supremo de Iowa impulsa la conversación con firmeza en favor de principios básicos de igualdad y justicia–lo que seguramente generará [...]
Same Same
Guillermo Rebollo-Gil nos envía esta columna/reflexión sobre un tema absolutamente necesario de discutir y que no debemos pasar por alto: los motivos y el acceso al estudio del Derecho, tema de relevancia no solo para la academia y la profesión sino para el país entero porque repercute directamente en su sistema de Justicia y en [...]
pequeño sondeo: grandeza en la poesía, ¿y en la abogacía?
La semana pasada salió publicado este artículo en el NYT sobre el status de la poesía (en EEUU), más bien sobre qué significa y porqué se considera a un/una poeta un/una Gran (con letra mayúscula) poeta. Entre los cuestionamientos que se lanzaban estaba el de si hoy día podía hablarse de la existencia de Grandes [...]
El Servicio Pro Bono y la Educación Jurídica
¿POR QUÉ SÓCRATES DEBIÓ INTEGRAR EL SERVICIO PRO-BONO A LA DISCUSIÓN DEL CASO?: TENDENCIAS Y DESARROLLOS EN LOS NUEVOS MODELOS DE EDUCACIÓN JURÍDICA (Lo que exponemos a continuación son partes de un artículo que próximamente aparecerá publicado en la Revista del Colegio de Abogados de Puerto Rico) La facultad de la Escuela de Derecho de [...]
Harvard Law School y el interés público
¿Tendencias en la educación jurídica? Miremos las que tradicionalmente se han mirado: La Escuela de Derecho de Harvard ha decidido auspiciar de manera más concreta a los y las estudiantes de derecho que se comprometan a dedicar sus primeros cinco años en la profesión a carreras en el servicio público. Harvard exhimirá a sus estudiantes [...]
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