¿POR QUÉ SÓCRATES DEBIÓ INTEGRAR EL SERVICIO PRO-BONO A LA DISCUSIÓN DEL CASO?: TENDENCIAS Y DESARROLLOS EN LOS NUEVOS MODELOS DE EDUCACIÓN JURÍDICA (Lo que exponemos a continuación son partes de un artículo que próximamente aparecerá publicado en la Revista del Colegio de Abogados de Puerto Rico) La facultad de la Escuela de Derecho de [...]